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Presenta Secretario de Educación propuesta de inversión en Infraestructura Educativa 2012

El día martes 19, cumpliendo con la instrucción del gobernador Roberto Borge Angulo, el secretario de Educación en el Estado, Eduardo Patrón Azueta, se reunió con el presidente de la Comisión de Educación del Congreso de la Unión, diputado José Trinidad Padilla y la diputada por Quintana Roo, Susana Hurtado Vallejo, para presentar la Propuesta de Inversión de Infraestructura Educativa 2012, con el propósito de atender la demanda derivada del crecimiento natural de los servicios educativos en la entidad.

Dio a conocer a los legisladores federales, que Quintana Roo ha sido la entidad de mayor crecimiento poblacional en las últimas décadas, explicó que según los datos del último censo para el período 2000 a 2010, el crecimiento promedio estatal de la población fue de 4.2 por ciento y el nacional de 1.4 por ciento; es decir, tres veces el promedio nacional, lo que significa más de 45 mil habitantes cada año.

Patrón Azueta destacó que entre las causas que dan origen al rezago de espacios físicos en Quintana Roo, están el alto índice de crecimiento de la población, que repercute directamente en el crecimiento de la matrícula escolar, sobre todo en los municipios de mayor actividad turística; además, los recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples (básica y superior) y otros fondos municipales, se destinan principalmente a la construcción de aulas didácticas.

En dicha reunión, explicó que los recursos son insuficientes para la rehabilitación y mantenimiento de planteles escolares que por su antigüedad y uso, se encuentran muy deteriorados y el rezago de infraestructura se refleja en la falta de bibliotecas, aulas de usos múltiples para jardines de niños, aulas de medios, cercas perimetrales, plazas cívicas, sustitución de mobiliario y equipo básico en aulas, laboratorios, talleres, así como rehabilitación y mantenimiento de planteles escolares.

Tan sólo en los últimos seis años, de los recursos invertidos, el 81.6 por ciento se ha destinado a construir y equipar más espacios educativos a fin de que todos los niños y jóvenes que demandan educación sean atendidos. En consecuencia, sólo fue posible disponer de un 18.4 por ciento de la inversión total para la rehabilitación de planteles escolares.

Destacó que aunque los servicios de educación inicial indígena no son obligatorios, existen en la entidad 105 centros de trabajo que no cuentan con la infraestructura mínima necesaria para desarrollar sus actividades docentes.

Explicó que las reformas al artículo 3° y 31 de la Constitución para elevar a rango constitucional la obligatoriedad de la educación media superior, precisa que la federación destine mayores recursos a las entidades para consolidar los servicios existentes y crear nuevos servicios tanto en el medio urbano como en el medio rural. En la actualidad, la infraestructura para atender a la demanda es insuficiente y los Servicios de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), no cuentan con  la infraestructura física educativa necesaria.

Asimismo, dijo que únicamente el 17.4 por ciento de los jóvenes entre 19 y 23 años cursa educación superior, mientras que a nivel nacional este indicador es del 27.4 por ciento y que aún existen instituciones y universidades por consolidarse, tales como la Universidad Intercultural Maya, la División de Ciencias de la Salud de la UQROO, la Unidad Académica de la Universidad de Quintana Roo en la Riviera Maya y la Universidad Politécnica de Cancún.

Destacó que en esta reunión solicitó en el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación mayores recursos para atender el rezago en rehabilitación y mantenimiento de planteles escolares, así como para el crecimiento natural de la matrícula de educación básica; mayores recursos para la consolidación de la infraestructura física de los servicios existentes y la construcción de nuevas escuelas en los niveles de educación media superior y superior.

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