Ir al contenido principal

Ofrecen taller a niños para fomentar valores de respeto, tolerancia y aceptación

Con el fin de fomentar entre la niñez los valores del respeto, la tolerancia y la aceptación, el DIF Quintana Roo ofreció el taller “Salvando Vidas” en la escuela primaria “Centenario de la Revolución Mexicana” de Chetumal CHETUMAL, Quintana Roo.- Con el fin de fomentar entre la niñez los valores del respeto, la tolerancia y la aceptación, el DIF Quintana Roo ofreció el taller “Salvando Vidas” en la  escuela primaria “Centenario de la Revolución Mexicana”  de Chetumal, donde se abordó el tema del “Bullying, Acoso Escolar”.

A través de la Dirección de Fomento y Rescate de Valores, se impartió el taller durante una semana y estuvo dirigido a 465 estudiantes, a quienes se les informó los tipos de acoso escolar que existen, como lo es el verbal, físico, psicológico y social, así como detectar este problema y cómo actuar ante una situación sí esta se presentara.

El taller “Salvando Vidas” tiene el objetivo de fomentar la cultura de paz, crear conciencia, prevenir, detectar y atender esta problemática en la población infantil y juvenil, así como capacitar a diferentes sectores sociales que atienden a grupos vulnerables para reforzar sus conocimientos para que posteriormente ellos mismos repliquen a otras personas lo aprendido y así fomentar la cultura de la prevención.

OTRAS PUBLICACIONES

Aumentan casos de picadura de mosca chiclera en Tulum

En el primer semestre de este año se ha triplicado en Tulum el número de casos por picadura de la denominada mosca chiclera, indicó el director del Centro de Salud, Dr. Adrián Rivera Romero

Mara Lezama Mensaje tras la manifestación y los disturbio

Se registra Marciano Dzul Caamal a la candidatura de Tulum

Logran acuerdo invasores y gobierno estatal

El gobierno estatal se comprometió a implementar un programa de vivienda con lotes y servicios públicos, bajo la condición de que los invasores desocupen de inmediato los predios donde permanecen asentados de manera ilegal